CAMP DE BASE MARINE CORPS LEJUENE, N.C. — UM EUA Marinha coloca um sistema de objetos móveis (MOUS) quebrado em uma prateleira, a fibra de vidro do mastro da antena MOUS quebradiço e enfraquecido do uso e exposição. Ele fica próximo a dezenas de outras, todas inutilizáveis por causa de uma falha. Marinhas através da II Força Expedicionária Marinha viram que a sua prontidão operacional foi seriamente afetada sem essas capacidades de comunicação necessárias. Isto é, eles eram até a mente dos EUA. Corpo Marinho Cpl. Eirick Schule, um operador de equipamentos de engenheiro com 2 nd Batalhão de Suporte de Distribuição, Regimento Logístico de Combate 2, 2 o Grupo de Logística Marinha desenvolveu um plano que coloca o equipamento e os Marines de volta na luta. Atualmente atribuído ao II Campus de Inovação da Força Expedicionária Marinha, Schule projetou e desenvolveu um mastro de substituição para a antena MUS no final de abril 2025, uma solução que salvou o Corpo de Fuzileiros Marinhos milhares de dólares e aumentou a longevidade do equipamento, permitindo aos Marinhos ter um fluxo constante de peças de reposição reutilizáveis.
Após chegar ao 2 nd MLG como operador de equipamentos de engenheiro, Schule começou a trabalhar no 2 nd Batalhão de Suporte de Distribuição de Fevereiro 2024 para março 2025 como guardião de armamento, onde ele encontrou o Mestre Sargento de Armas Jacobson, que iria iniciar uma conversa com o Schule sobre seus interesses. Schule e Jacobson falaram sobre a paixão da Schule por criar coisas e resolver problemas. Antes de se alistar no Corpo Marinho em 2022, Schule trabalhou como um operador de máquina na Cobalt Enterprises, ganhando conhecimento sobre máquinas controladas numéricos por computador (CNC). Ali, ele aprendeu a operar máquinas para criar peças complexas, bem como descobriu sua capacidade de projetar e criar. Ele nunca imaginou que um dia usaria essa experiência para projetar e criar itens usando 3 Impressoras D para o Corpo de Marinhas. Quando ele soube do II Campus de Inovação MEF, uma pequena unidade selecionada à mão 2 e MLG Marines com uma paixão pela inovação, Schule saltou para a oportunidade de voltar à sua paixão. .O Sargento Jacobson, que agora está aposentado, veio até mim e tivemos uma conversa sobre como eu queria ser um maquinista novamente,. disse Schule.. Ele disse: "Eu sei sobre este lugar chamado Campus de Inovação, e acho que você será um ótimo encaixe lá..
Após a conversa com Jacobson, Schule participou de um curso básico de fabricação de aditivos no Campus de Inovação, onde desenvolveu e reforçou as habilidades técnicas necessárias para reverter o engenheiro e imprimir peças. Após completar o curso, Schule foi indicado para se juntar à equipe e começou a trabalhar como um instrutor de fabricação aditiva de março a dezembro 2025. . Ter o Schule na equipe tem sido ótimo,. disse CWO 3 Matthew Pine, o 2o Oficial de Campus de Inovação do MEF.. Sempre que ele recebe um projeto, ele apenas trabalha nele até que ele seja completado.
Durante a primeira semana de Schuleňs de trabalho no Campus de Inovação, Marinhas 2 e batalhão, 8 fuzileiros, 2 e Regimento Marinho, entrou em busca de ajuda. Eles receberam equipamento de comunicação de outra unidade com desgaste operacional na antena, levando a quebra ou impróprio para uso. Este é um problema comum sendo enfrentado em toda a Força Marinha da Frota, e com peças de substituição custando até $ 5,644.37 cada um, e às vezes tomando mais do que 220 dias a serem entregues, o batalhão estava procurando uma opção mais rápida e menos cara para uma substituição. .Eu estava de pé na conversa, observando e ouvindo, e depois o Mandado-Chefe 3 Matthew Pine me deu o item e disse: ‘Faça alguma coisa, 'disse Schule.
O cabo Schule foi escolhido para lidar com o projeto devido à simplicidade do design necessário e foi um bom teste para ver como ele trabalhou através da resolução de problemas criativos. Nós tentamos atribuir projetos para a equipe em seus primeiros dias para realmente ajudá-los a desenvolver suas habilidades com mãos na experiência e o auxílio da equipe que esteve no local por um tempo.. disse Pine, o II MEF Innovation Campus Innovation Officer. .Estar em um ambiente onde eu poderia aplicar o meu hobby sentiu- se bem, disse Schule.. Porque minha classificação não era a coisa mais importante quando se tratava de expressar minhas opiniões e trabalhar em algo. Isso fez o trabalho se sentir menos como uma obrigação e mais de algo onde eu era um participante disposto.
Quando começaram a imprimir, não foi tão simples como pressionar um botão. Schule encontrou o obstáculo de tentar tornar a peça durável. Quando ele imprimiu a peça verticalmente, ela começou a quebrar em certos pontos. Esta questão levou Schule a experimentar com a impressão horizontal do mastro, o que o tornou mais forte. Após a impressão estar completa, a peça foi submetida a testes de durabilidade no campus de inovação. Os testes de durabilidade incluíram testes básicos de forma, ajuste e função para validar o projeto final e os métodos de produção foram suficientes. Finalmente, houve o teste de campo, que permitiu que os Marines fora do campus de inovação testassem a durabilidade do mastro no uso diário e em um ambiente de campo. Imediatamente após receber o mastro de substituição, os Marines com 2 / 8 levou quatro 3 D imprimiu peças em uma operação de campo de um mês de duração e confirmou que funcionavam bem, e eles confirmaram que a peça resistía a todos os elementos e exercícios operacionais.
Depois de ver o sucesso da peça de substituição, Pine disse que viu que a necessidade de substituições foi muito além de uma unidade do Corpo de Fuzileiros. їEu fui a um exercício conjunto em abril 2025, e nós olhamos para quantas dessas peças foram quebradas em todo o Corpo de Marinhas, e ele tinha mais de um milhão de dólares,. Desde então, o II Campus de Inovação MEF tomou mais uma iniciativa em busca de problemas e ajudando outras unidades com problemas de fornecimento.
. Ao ver algo que eu projetei sendo usado e saber que eu fiz uma impressão que importava para o Corpo de Marinhas,. me deixa extremamente feliz, disse Schule. їAgora que voltei à [Força Marinha da Flota] estou muito ansioso para ver o meu produto que projetei ser usado. Especialmente porque estou agora em um batalhão de comunicação, então minha probabilidade de vê-lo novamente é extremamente alta. Contribuir para este conjunto de problemas abriu a sala para responder ao problema maior: Como continuaremos ajudando outras unidades e seus problemas de fornecimento? Especialmente quando o Campus de Inovação tem acesso aos Marines com os waresets que podem corrigir esses problemas e a unidade para ajudar. Pine e Schule tomaram a pergunta pelas bootstraps e correram com ela.
. Iniciamos a ‘prova de princípio, ' com 2 nd MLG em julho ou agosto, onde inovemos soluções de fornecimento para melhorar a prontidão ao resolver problemas de latência de fornecimento,. disse Pine.. Não vou esperar que você me diga que você tem um problema; posso olhar para sua ordem de trás e dizer que você tem um problema. Aqui está a solução: pegue- a e faça coisas boas. Até o momento, o II Campus de Inovação MEF produziu 40 mais peças de substituição para 2 e Regimento Marinho, 2 e Divisão Marinha. Além disso, 1 Batalhão de Manutenção, 1 Regimento de Preparação para Combate, 1 st Grupo Logístico Marinho, usou o design Schule Ïs para produzir 67 peças de substituição para várias unidades em todo o acampamento base do corpo marinho Pendleton na Califórnia.
Antes da inovação do SchuleÕs, um mastro de substituição para o MOUS poderia exigir a ordem de toda a montagem da antena, custando ao Corpo de Marinha $ 5,644.37 e demorando mais de sete meses para entregar depois de ser encomendado. Agora, a solução Schuleňs contorna estes bloqueios de tempo e financeiros. O custo de cada mastro produzido pelo II Campus de Inovação MEF é de aproximadamente $ 10 em materiais consumíveis e leva aproximadamente 10 horas para completar. Com a produção de 107 mastros de antena desde a criação original, o design Schuleňs salvou o Corpo de Marinhas aproximadamente $ 600,000 e mais 60 anos de tempo de espera combinado de fornecimento. A missão do II Campus de Inovação MEF é localizar e resolver problemas. Seja técnico, logístico ou focado no processo, seu objetivo principal é dar aos Marines como o Schule acesso às ferramentas, treinamento e perícia para encontrar soluções para problemas e aumentar a disponibilidade dos guerreiros.